jueves, 24 de abril de 2008
C'est la fin :-(
viernes, 11 de abril de 2008
Gracias
Así que creo que es el momento de seguir el ejemplo de ustedes para agradecerles también por estos dos meses de trabajo conjunto a través de este medio. Fue chévere. Y para mí todo lo que pasó en nuestros encuentros es fuente de muchísimas reflexiones. Así que espero que esto les haya aportado a todas ustedes elementos que les permitan moverse más fácilmente entre nuestra cultura y la cultura francesa.
Gracias por su compromiso con el proyecto y por la actitud siempre abierta y positiva. ¿Y cuándo las espero por acá?
jueves, 10 de abril de 2008
Etapa 5
Estamos en la etapa 5 de nuestro proyecto y es el momento de hacer un viaje de regreso de todo lo ocurrido en ECROFALIN, sea a nivel escrito (en el blogue) y/o oral ( en centra). Cada uno de ustedes va crear un collage en el cual va plasmar lo que a nivel personal le pareció más relevante en lo referente a lo intercultural.
Cómo hacerlo? Simplemente desborda tu imaginación y exprésate a través de este medio.
Hasta pronto.
Julia Bacca
lunes, 7 de abril de 2008
ETAPE 5
JE SUIS TRÈS CONTENTE PARCE QUE NOUS ALLONS FINIR AVEC CE PROJET. IL A ÉTÉ UNE EXPÉRIENCE TRÈS ENRICHISSANTE. J´ESPÈRE QUE NOUS POURRIONS FAIRE UNE BONNNE RÉFLEXION ET QUE VOUS AVIEZ AMUSÉ AUSSI CE PROJET.POUR MOI, LES DIFFERENTS ETAPES DE ECOFRALIN ONT ÉTÉ UNE BONNE OPPORTUNITÉ POUR AMÉLIORER MON FRANCAIS ET POUR CONNAÎTRE PLUS SUR LA CULTURE FRANCAISE LAQUEL EST TRÈS IMPORTANTE POUR APPRENDRE UNE LANGUE.
L´ETAPE 5 VA COMMENCE ET IL EST TRÈS IMPORTANTE QUE NOUS PENSONS SUR TOUT CE QUE NOUS AVONS TRAVAILLÉ ET TOUT CA QUE NOUS AVONS FAIRE.
MERCI POUR TOUT ET BON CHANCE.....
INICIATION ÉTAPE 5
Maintenant nous sommes en train de faire les derrières choses de notre échange, c’est l’opportunité pour nous exprimer tous nos sentiments par apport cette expérience, tout ce que nous pensons etc…
Notre dernière étape…
Après de notre petit discussion en Centra, où tout le monde a écrit des commentaires par rapport le thème 2 de l’étape 4, on doit commencer l’étape 5. On travaillera dans nos collages pendant les suivants 3 semaines, donc il faut penser comment est-ce que nous voulons le faire. De plus on doit relire le blog pour compiler l’information et réécouter les séances du Centra pour résumer tout le travail que nous ferions depuis le début… ça sera très nostalgique pour moi, mais comme tout les bonnes choses de la vie doit finir. Bien sur, en me laissant une bonne expérience pour ma vie personnelle et professionnelle.
jueves, 3 de abril de 2008
Respuestas, respuestas...
He leído todos los mensajes y vi todas las preguntas que nos hicieron. Creo que la cuestión merece un poco de atención porque son verdaderas preguntas que necesitan una reflexión de verdad de parte nuestra. Voy a tratar de responder a todas las preguntas según el tema.
Primero, creo que una pregunta clave es la de si nosotros hemos consumido drogas. A mi parecer, el hecho de que una persona haya consumido o no drogas, que se mueva en un medio en donde hay o no drogas, que conozca personalmente casos de personas que consumen, todo eso son factores determinantes en la posición que adopta frente a la problemática.
Personalmente, ya que la pregunta se hizo abiertamente, tengo que responder que nunca he consumido drogas excepto una sola vez en que probé el extasis. Lo hice en una situación bien particular, con alguien muy cercano y nunca se repitió. Paradójicamente, casi siempre me he movido en medios en los que o no hay drogas o yo no las veo. Digo paradójicamente porque la Nacional es un lugar en donde las drogas circulan y se consumen sin pena en lugares abiertos. Pero muy ingenuamente, durante mucho tiempo yo ignoré esa situación.
Sin embargo, una persona muy cercana a mí consume drogas (pero no se considera adicta). Era la primera vez en mi vida que tenía ese contacto (fue hace apenas 3 años). Fue cuando aprendí que el perico es la cocaína, fue la primera vez que vi cocaína, que vi gente y supe que estaba trabada con marihuana. Y es una situación que me produce mucho malestar. Esa persona nunca me propuso consumir, pero la droga estaba presente y nos alejaba. Yo no era capaz de hablar abiertamente de eso, pero no me gustaba estar con alguien que consumía. Luego tuve la oportunidad de conocer a alguien que me habló de anfetaminas, pepas, ácidos, poppers... Es todo un mundo que yo siento completamente alejado de mí. Y es un tema que me sigue produciendo malestar, por mi ignorancia y porque en mi casa siempre me inculcaron que en eso simplemente no había ni que pensar.
Si me preguntan por qué creo que la gente consume, supongo que hay muchos factores. Están los jóvenes que lo hacen para escaparse de la realidad, porque la familia es un desastre, porque tienen un vacío afectivo que tienen que llenar con algo. Están los jóvenes que lo hacen para adaptarse a las normas de un grupo al que quieren pertenecer. Algunos lo hacen para integrarse en un medio dado (mi amigo era músico y es un medio en el que se consume mucho). No sé la verdad, conozco tan pocos casos que no puedo ir muy lejos.
Pero precisamente por la diversidad de casos de consumo de drogas, yo no creo que se pueda hablar de una única y mejor solución. Ni creo que las soluciones de otros países puedan aplicarse tal cual en el nuestro. Hablando de tabaco, por ejemplo, el subir los precios no sé qué tan efectivo pueda ser. En Colombia los controles que se hacen con este tipo de medidas no son eficaces, estoy seguro de que se crearía un mercado negro que lograría escapar a los pocos controles que pudiera haber. El hecho de que el tabaco se pueda comprar en cualquier esquina, hace demasiado difícil lograr controlar efectivamente todas las ventas. Y confinar el tabaco a algunos almacenes dedicados como en Francia, sería cuestión de años. Incluso en Francia donde la cosa está más bajo control, también hay un mercado negro de personas que compran el tabaco en el extranjero en países en donde es más barato y piden que se lo envíen por correo. O están los que viven cerca de las fronteras y pasan al otro país, donde es más barato, a reabastecerse. Siempre habrá vivos, pero en Colombia creo que los vivos están bien entrenados y el gobierno está tan centrado en otras cuestiones (¿cuánta plata se va para financiar el ejército respecto a otros rubros?) que aún es difícil hacer verdaderos avances en el tema.
Sobre los centros de rehabilitación, no tengo ninguna opinión. No conozco uno de esos centros, no conozco gente que haya estado en uno, nunca he visto un reportaje o algo parecido sobre uno. Sé que existen por los tipos de los buses, pero la verdad no me siento capaz de opinar sobre la cosa.
Y para no extenderme tanto, la pregunta de cómo reaccionaría si tuviera un estudiante que consume drogas o alcohol. Es una pregunta difícil para mí. En la medida en que es un tema que me produce malestar, es algo que nunca he tratado con mis estudiantes. Y cuando lo hacemos es por iniciativa de ellos mismos (cuando proponen solitos temas de debate) y se aborda según las perspectivas que ellos tienen. Como es de esperarse, las posiciones que se asumen siempre excluyen la experiencia que cada uno puede tener con las drogas. Así que nunca ha llegado a relucir un caso de alcoholismo o de drogadicción. Dado que yo he trabajado casi siempre con adultos, tampoco me siento en la posición de formador de futuros ciudadanos. Así que son preguntas que tampoco me he hecho. Yo creo que en una clase de lengua sí se construyen muchas cosas que atañen a las personas en sí como personas, pero cuando se trabaja con adultos (además habiendo sido yo generalmente más joven que mis estudiantes), no me siento con derecho de entrometerme en la vida de alguien para tratar de orientarlo. Algunos factores irán cambiando con el tiempo, pero en este momento no sé cómo podría reaccionar dentro de unos años al tener a un adulto joven en una clase y darme cuenta de que consume drogas, no podría decirlo ahora.
Por lo mismo que decía, tampoco nunca me he preguntado qué papel podría tener yo en programas de prevención de consumo de sustancias como el alcohol o las drogas en Colombia. En principio, dado que siempre han sido situaciones ajenas a mí, son temas con los que no me siento verdaderamente implicado...
Bueno, ¿y ustedes cómo ven la cosa?
martes, 1 de abril de 2008
Je voudrais savoir...
Salut!!
Je veux vous demandé :
Comment est-ce que vous réagirez comme professeur face un cas d’un étudiant qui consomme de la drogue ou de l’alcool ?
Merci
QUESTION????
BONJOUR......
JE VOUDRAIS SAVOIR QUELQUE CHOSES A PROPOS DE LA DISCUSION DU THÈME 2:
- EST-CE QUE VOUS AVEZ CONSOMMÉ DE DROGUES?
- QUEL EST A VOTRE AVIS LA CAUSE POUR LAQUELLE LES JEUNES CONSOMMENT DROGUES?
- PENSEZ VOUS QUE LES CENTRES DE REHABILITATION SONT UTILES? DE QUEL FACON??
lunes, 31 de marzo de 2008
BONJOUR A TOUS!
Séance centra
Alcool, tabac, drogues en Colombie
Comme dans mes diapos j'ai travaillé sur la France, je vais maintenant essayer ici de restituer l'éventail des positions adoptées par les différents acteurs de la société colombienne vis-à-vis de l'alcool, du tabac et des drogues, en me basant, bien sûr, sur les présentations de Kelly, d'Eliana et de Viviana.
Côté gouvernement, la consommation de ces substances est considérée comme étant un problème de santé publique. L'alerte a été donnée par la mort d'un garçon suite à la consommation de poppers. Cependant, c'est une question de volonté politique : le contrôle de la consommation ne semble pas être une priorité pour les responsables de la santé publique. Du coup, il n'y a pas de véritables campagnes qui visent à contrôler la dépendance à ces substances.
Côté jeunes consommateurs, les quelques campagnes existentes ne semble pas être très efficaces. L'alcool et le tabac sont socialement acceptés, ce qui fait que les jeunes ne les considèrent pas comme des drogues et en consomment plus facilement. L'alcool est de loin la substance la plus consommée. L'âge où les jeunes commencent à fumer ou à consommer certaines drogues est autour de 10 ans. Nous avons vu quelques cas particuliers de consommation où, par exemple, la musique ou certains endroits comme les stades, peuvent inciter les jeunes à consommer de la drogue.
Côté famille, je pense que peu de choses ont été dites. J'ai retenu notamment l'affirmation selon laquelle les parents devraient participer plus activement à la prévention à travers la communications avec leurs enfants.
Voilà ce que j'ai pu retenir de vos présentations. J'ai eu un peu de mal, bien que je sois moi-même colombien, à essayer de caractériser les positions d'un individu ou d'un ensemble d'individus dû au fait que dans vos présentations vous avez fait très peu de référence aux auteurs des propos. En me limitant aux notes que j'ai prises pendant la séance, je ne suis arrivé qu'à catégoriser les différentes idées selon qu'elles concernaient le gouvernement, les consommateurs ou la famille, mais je n'ai pas été capable de distinguer quelles sont les positions officielles du gouvernement, les positions par exemple des organismes qui luttent contre la consommation et qui sont, ou non, d'accord avec les mesures du gouvernement, les positions des individus qui peuvent être plus ou moins d'accord avec les autres, etc.
synthèse
voici ce que j'ai retenu de vos diaporamas et commentaires.
En Colombie la drogue est un problème de santé publique. Quatre-vingt pour cent des décès chez les adolescents sont dûs aux drogues (alcool, drogues). Vers dix onze ans les jeunes commencent à boire de l'alcool, ce qui mène à des conduites irresponsables voir violentes en société. Les jeunes consomment beaucoup de drogues, surtout de la marijuana, vient ensuite la cocaine, et l'apparition d'une nouvelle substance: le poppers. Les drogues sont généralement associées à la musique, aux festivals de musique, notamment à la musique hip-hop. Il y a beaucoup de campagne de prévention mais cela ne suffit pas car les jeunes n'y prête pas attention. En ce qui concerne le tabac, la première cigarette est fumée en général entre neuf et treize ans, et contribue à la consommation d'autres substances. Le prix d'un paquet de cigarettes est de un euro et les cigarettes peuvent s'acheter individuellement (dix centimes d'euro). Il n'y a pas de mesure drastique comme l'interdiction de vente aux mineurs ou encore l'augmentation des prix des cigarettes pour empêcher les jeunes de fumer ou du moins retarder la première cigarette comme en France.
au revoir
domingo, 30 de marzo de 2008
SYNTHÈSE
L´etape 4 a commencé très démocratique. Nous avons du choisir le thème pour discuter à la séance centra. J´ai proposé de faire une votation entre les trois thèmes proposés par la guie pedagogique parce que je pensait que faire une votation était plus juste, ordonné et agile. Nous,les colombiennes, jorge et héléne avons choisi le thème 2, sarah qui a voté le dernier a proposé parler sur le thème 3 mais quand elle l’a fait nous avions déjà proposé le sujet pour parler dans la séance centra. Finalement le thème choisi a été La consommation chez les jeunes en France et en Colombie de drogue ou de tabac ou d’alcool : entre interdire, contrôler et autoriser?. j´ai commence à faire la recherche et j´ai trouvé beaucoup de choses à propos la drogue et la consomation dans les jeunes. quand j´ai lu ca je m´ai rappelé des gens qui consoment ces substances dans le stad ou les concerts, ausssi je me rappelé d´un ami qui a eu des problems avec les drogues. Ensuite j´ai rapporté ce que j´ai lu et ce que j´ai connu pour mon experience. Après j´ai fait mes diaporamas très simple avec seulement le titre des thèmes pour parler en centra parce que je pense qui n´est pas necessaire mettre tout le texte si je allais parler de ca. Dans la séance centra Hélene a commence pour une diaporama sur la organization de la séance et nous a donné le tour aux colombiennes. J´ai commencé à montrer mon diaporama et j´ai parlé sur statistiques, experiences, consommation de drogues dans le jeunes, et la prevention. Quelqu´un m´a demandé sur l´age dans laquelle les jeunes commence a consommer des drogues et j´ai repondu 12 ans plus et moins. Après kelly a exposé sur le alcool et le tabac comme drogues acceptés socialment. Elle nous a parlé aussi sur les conséquences d´ alcool comme porte d'entrée vers l’addition aux autres drogues aussi elle a dit que l´alcool a quelque advantages comme une élevation de l'activité psico-physique et la possibilité d'amusement et intégration à l'intérieur du groupe d'amis où la plupart consomme. Egalement elle a fait une appel aux parents´parce qu´ils doivent penser et tenir compte de la situation actuel des drogues, la presentation de Kelly a été très jolie et interesante. Ensuite Viviana a parlé sur l´alcool et le chose plus importante qu´ elle a dit a été sur la prevention, elle a indiqué qu´en Colombie il n´y a pas des mesures durs contre la consommation de alcool.
Dans autre côté Jorge a commencé a parlé sur l´interdiction de fumer, les advantages d´une interdiction totale comme le benefait sanitaire où l´economie pour les gens.Il a aussi presenté arguments contre l´interdiction de fumer parce que beaucoup de gens travaillent avec ce produit et si le tabac est interdit ils vont resté sans travail. Cette presentation a été très interesante et complex. Par contre Sarah a parlé sur la drogue, elle a montré quelque chiffres de consommateurs de drogues differentes comme le cannabis, la cocaine, l´heroine et l´ecstasy, cependant elle a dit que les pils pour la depresion où pour améliorer le fatigue physique sont considerés drogues en France. Aussi elle a parlé sur le point de vue de la loi francaise sur la drogue, laquelle est interdit en France pour un article qui peut punir une person à peines maximales. Elle nous a parlé aussi sur l´alcool, lequel est interdit aussi pour les mineurs. Cette presentation a été très interesante et educative. Ensuite Hélène a parlé sur les differents point de vue en France quant à la consommation des drogues ou de tabac ou d´alcool où les avis sont très partagés, certains sont categoriques “non aux drogues ou tabac ou alcool” d´autres pensent que la legalization pourrait être une moyen de surveiller de gens , je suis d´accord avec ce qu´elle a dit sur la legalization parce que il pourrait reduire la consommation de jeunes de differents substances, beaucoup de jeunes disons que l´interdit est le plus delicieux (lo prohibido es lo mas rico).
La séance a été très educative et nous avons connu la situation des drogues, alcool et tabac en France par example je ne savait que la majorité d´àge est aussi 18. Aussi je ne savait que les pils pour practiquer du sport son considerés drogues (dopaje).
merci
aurevoir
SEANCE CENTRA
je voudrais vous dire que la dernière séance centra a été très interesante parce que nous avons pu échanger information très importante sur la situation de droques, alcool et cigarrette en colombie et aussi en france et ca a été très educative. aussi la moderatrice, héléne a fait un bon travail et la séance a été ordoné.
merci
Etape 4
NOTRE DERNIÈRE SÉANCE A ÉTÉ TRÈS INTÉRESSANTE, CHACUN A PU VOIR L'INFLUENCE DES DROGUES ET DE l'ALCHOOL SUR NOS PAYS.
LA SOLUTION POUR CONTRÔLER LA CONSOMMATION DE DROGUES ET D'ALCOOL N'EST PAS LA PROHIBITION, LA CONCIENTIZACION EST NÉCESSAIRE DE PART DES PARENTS DE FAMILLE ET DES COLLÈGES POUR QU'ILS INFORMENT ET PROTÈGENT LES ENFANTS.TOUT DURANT LE DÉVELOPPEMENT DES ENFANTS LES AFFECTE POSITIVEMENT OU UN REFUS DANS LEUR VIES.
Synthèse de la dèrnier étape
J’ai fait mes diaporamas en français avec les aspects plus relevantes de chaque article. J'ai fait la présentation avec des images qui sont animés parce que je les aime . Pour cette raison, quand je dois faire une presentation j’essaie de le faire le plus créative et le plus attirant que je peux.
Séance de Centra
martes, 25 de marzo de 2008
Mon diaporama
lunes, 24 de marzo de 2008
Bien que Jorge a déjà parlé de la bière dans colombia je vais répondre au doute de Sarah ... cela ne signifie pas que je suis une spécialiste dans le sujet jajaja....
jueves, 20 de marzo de 2008
Thème 2
Bonjour à tous
Ici il y a un article sur le thème 2. L'article originel est en espagnol. J'ai ensayé de traduire la page web et j'espéré que vous pouvez l'entendre.
- http://www.saludalia.com/Saludalia/web_saludalia/vivir_sano/doc/alcohol_y_drogas/doc/alcohol_jovenes.htm
La consommation d' alcool
L'accessibilité des jeunes hommes aux boissons alcooliques est chaque fois plus grande, malgré les prohibitions imposées de sa vente(auberge) aux mineurs. L'âge arrive à la moitié d'un commencement dans la consommation d'alcool entre les écoliers, selon les données de l'Enquête sur les Drogues à la Population Scolaire 1998 (la Délégation du Gouvernement pour le Plan National sur des Drogues), il(elle) est de 13.6 ans, et l'âge moyen de commencement de consommation hebdomadaire se situe dans 14.9 ans, selon cette fontaine(source) les filles fouillent plus grand prevalencia de consommation d'alcool, bien que dans de moindres quantités. 84.2 % des écoliers ont consommé un alcool dans une occasion et 43.9 % consomment au moins une fois par semaine. En ce qui concerne les épisodes d'ivresse 41 % des écoliers se sont enivrés dans une occasion et 23.6 % dans dernier mois.
80 % des morts inscrites entre des adolescents(adolescentes) se doivent des causes violentes et à l'intérieur de celles-ci les relatives aux drogues ou alcool représentent 50 %, en existant un plus grand pourcentage de suicides chez les fidèles à ces substances. De plus, ils se considèrent comme les facteurs familiers de grande importance dans le commencement et un cours clinique de l'addiction à l'alcool et d'autres drogues, puisque jusqu'à un tiers des enfants ils(elles) ont sa première offre de consommation de boisson alcoolique à l'intérieur de l'atmosphère(le climat) familière, à ce que l'implication de la famille a une grande importance dans tout programme thérapeutique.
Pourquoi consomment-ils(elles) ?
Dans la mesure que l'alcool fournit aux jeunes hommes une série d'effets ou de conséquences positives, et le jeune homme les interprète comme un bienfait, les dits effets se convertissent en motifs de consommation. La jeunesse, comme une règle générale, n'associe pas la consommation d'alcool aux problèmes qui peuvent dériver de lui, ils attendent de l'alcool les échanges positifs globaux (facilitador d'une expressivité émotive, desinhibidor et potenciador des relations sociales, etc..), et à la fois ils(elles) ne croient pas que la dite substance a des conséquences négatives, en influant considérablement sur une plus grande consommation durant le week-end, où les relations interpersonnelles s'intensifient. Pour cela anticiper les "effets positifs" et non les vraies conséquences négatives, il(elle) aide à porter qui se produit une plus grande consommation sociale.
Cette considération positive vers l'alcool, fait qu'il est considéré à même comme il(elle) drogue l'une socialement acceptée et d'une ample diffusion ce qu'il(elle) fait que, dans un ample pourcentage, les adolescents n'évaluent pas l'alcool comme une drogue et ne considèrent pas sa consommation comme porte d'entrée vers l'addiction à d'autres drogues existe cependant quelques études qui démontrent tout le contrarié et selon lesquelles est très peu fréquent l'usage de cocaïne ou un héroïne, sans avoir antérieurement consommé de tabac, un alcool ou cannabis.
En résumé, les motifs principaux que le monde un adolescent(adolescente) ou juvénile il(elle) use pour expliquer la consommation de boissons alcooliques sont :
- C'est une manière de "devenir joyeux", "atteindre le point".
- Une forme de recherche d'affiliation, avec imitation de conduite, avec la consommation qui s'impose parfois depuis le propre groupe d'amis dans lequel il est annoncé.
- Une pression sociale, parfois produite depuis la publicité.
- Desinhibición, dépassement de la dignité(honte).
- La consommation agirait comme un modèle d'imitation et une expressivité de l'âge adulte.
Que, combien de et comment ils(elles) consomment
Les règles de consommation dans le monde un adolescent(adolescente) et juvénile ils(elles) ont subi une série d'échanges durant les derniers temps, et de plus, on configurait quelques caractéristiques propres, propres de ce groupe d'âge, éloignées du modèle adulte et traditionnel de consommation.Ainsi nous pouvons nous faire remarquer comme caractéristiques principales de ce groupe d'âge dans sa relation avec l'addiction alcoolique :
Une recherche de nouveaux motifs pour la consommation, en détachant surtout l'affectation dans la sphère psicoactiva de la personnalité. Une évasion du quotidien, obtenue au moyen de l'ivresse, un alcool étant plus bu et de plus une graduation. Une concentration des périodes de boisson durant le week-end ou des périodes de fête, avec développement de "cuites", et ce que cela aide à porter comme altérations de l'ordre public ou des accidents de trafic. La descente progressive de l'âge de commencement de consommation de boissons alcooliques, qui selon quelques études, est trouvée(localisée) sur 12 ans, bien qu'il(elle) soit autour de 16 ans où se produit une modification des règles de consommation. La bière (entre une semaine) et les boissons de haute(grande) graduation des "combinés" (week-ends) prennent la tête du ránking de boissons préférées entre les jeunes hommes. Dans l'environnement un adolescent(adolescente) et juvénile on a l'habitude la consommation d'alcool de produire outre une maison et dans des espaces où les relations sociales des jeunes hommes se produisent. Ainsi tandis que(en attendant) la consommation se produit dans des lieux où il y a des relations entre égaux, il y a une absence de consommation dans le contexte familier.Les croyances prédominantes sur l'alcool continuent de détacher ses "effets positifs" comme nous avons antérieurement vu, en laissant les aspects(apparences) négatifs "pour les autres" ("cela ne me passera pas").
Après avoir analysé les effets produits par la consommation d'alcool il est probable que le jeune homme choisisse la stimulation agréable, certaine et instantanée proportionnée par même. De cette façon on construit les propres pensées ("non tous ceux qui boivent un alcool auront une dépendance physique ou psychologique" "non tous ont des accidents de voiture", "l'alcool affecte les autres qu'ils(elles) ne contrôlent pas mais non à moi" ...) qui contribuent à renforcer les effets ou les idées positives.
Comment actuer sur le problème?
- Dessiner les programmes d'éducation, sur lesquels on influe non sur les effets négatifs de la consommation alcoolique, mais sur les effets positifs de je ne consomme pas, cette petite nuance, il(elle) ferait que les mesures avaient un meilleur accueil général et une plus grande efficacité.
- Orienter les rôles au niveau éducatif en controversant et en délimitant les effets positifs de l'alcool, qui est l'ensemble de croyances plus développé. Il faut partir d'une information réaliste, qui situe dans sa plus juste limite(terme) les "effets reforzantes" de l'alcool, mais qui montre aussi ses limites. De plus une série de croyances erronées existent par rapport à l'alcool (une augmentation de la puissance sexuelle, la manière de combattre le froid, ou comme utilité(profit) thérapeutique), transmises d'une génération chez la génération qu'elles ont besoin d'être été démontées.
- Développer des programmes d'entraînement dans une habileté sociale, pour agir principalement dans le preadolescencia, avant que la consommation habituelle d'alcool ne soit instaurée, pour aider à cette population à faire face sous l'énorme pression que le groupe exerce sur ceux qui ne boivent pas. Pour cela il faut former des professeurs du système éducatif, des éducateurs de rue, des animateurs sociaux, etc..
- Il faut utiliser les mesures efficaces qu'ils(elles) n'ont pas parce qu'être la la plus coûteuse. Faire les boissons non alcooliques moins chères, puisqu'il est actuellement moins cher de consommer une boisson alcoolique qu'qu'un rafraîchissement, ainsi que renforcer des boissons exotiques avec un moindre contenu nul alcoolique mais "qui entrent par les yeux" aux jeunes hommes.
- Réussir à imposer les lignes de travail qui obtiennent que l'âge de commencement de la consommation habituelle d'alcool se retarde le maximal possible, ce qui aura un incident important la prévention de la consommation problématique de l'alcool.
- Formuler des buts pour éviter la déconnexion des adolescents des systèmes de contexte, surtout éducatif, pour modifier les croyances d'adolescents(adolescentes) et de jeunes hommes(filles) sur l'alcool, en travaillant fondamentalement sur les motivations de consommation, ou pour dessiner des stratégies pour réduire le maximal possible l'argent que les jeunes hommes portent dessus les week-ends.
- Agir sur les espaces physiques où la jeunesse se meut, en révisant son dessin. Ainsi nous pouvons :
- Céder des lieux où nous croyons des espaces les plus pareils aux bars et les mettre aux mains de groupes ou d'organismes non contrôlés par l'Administration, qui leur donne plus de liberté.
- Stimuler les programmes qui supportent la présence d'éducateurs dans les lieux qu'ils fréquentent.
- Obliger aux bars à créer des espaces éloignés de la barre et avec un volume réduit de musique qui permet la communication et l'organisation d'activités attractives qui concentrent le temps d'oisiveté(loisir) et de divertissement.
- Influer sur l'importance de la famille comme facteur régulateur de la consommation et comme milieu d'information.
- Finalement, stimuler le débat entre les diverses forces politiques pour la création de divers programmes juvéniles de contrôle et la prévention des addictions.
miércoles, 19 de marzo de 2008
Alcool...
Cette bière coréenne est aussi très connue aux Etats-Unis je crois.
C'est une bière douce, pas du tout amère, et vraiment je l'adore ;-)
Et vous en Colombie, on avait déjà commencé à en parler un peu, mais quelles sont vos bières favorites et connues?
THÈME 2, ETAPE 4
La consommation chez les jeunes en Colombie de drogue ou de tabac ou d’alcool : entre interdire, contrôler et autoriser ?"
je vais vous montre les differentes points de vue des colombiens per rapport à l´alcohol, les drogues, et le tabac. aussi je vais montre differentes statistiques sur la consommation de ces substances chez les jeunes colombiens.
- http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-153576.html
- http://www.dne.gov.co/?idcategoria=1045
- http://www.colombiajoven.gov.co/injuve/paises/chile/25.PDF
- http://www.minproteccionsocial.gov.co/vbecontent/library/documents/DocNewsNo15417DocumentNo2663.PDF
- http://www.col.ops-ms.org/juventudes/ESCUELASALUDABLE/nineznodrogas.htm
- http://www.eltiempo.com/vidadehoy/educacion/codigodeacceso/ca_jove/home/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3624228.html
- http://www.lanacionlatina.com/index.php?idcategoria=5900&PHPSESSID=cdde3348f96c2915570196b50e21990d
en ce qui concerne l'étape 4
Nous allons travailler sur le thème 2, suite à notre vote. Je voulais juste préciser qu'il ne s'agit pas ici de donner notre opinion personnel mais de recueillir différents points de vue sur ce sujet. Pour vous des points de vue colombiens et pour nous des points de vue européens.
Bonne recherche
à bientôt
lunes, 17 de marzo de 2008
Notre dernière séance Centra (^__^)/
l'étape 3
voici mes impressions quant à l'étape 3:
après un début quelque peu difficile (nous avons eu quelques problèmes avec la consigne...), nous avons tous publié nos photos... Je trouve que nous avons bien travaillé car chacun de nous a commenté toutes les photos. Durant la séance centra, nous sommes revenus sur nos commentaires mais malgré les efforts de Kelly, nous n'avons pas réfléchi sur le pourquoi de nos commentaires, donc nous n'avons pas exploré leur aspect culturel, dans le même temps, il était difficile pour nous de dire pourquoi on avait fait tel ou tel commentaire... Je trouve que la séance centra de mardi dernier était très bien organisée, Kelly a été une très bonne animatrice. J'espère que la prochaine étape nous permettra une meilleure réflexion sur nos cultures...
viernes, 14 de marzo de 2008
Qu'est-ce qui s'est passé mardi ?
Je réagis aux deux messages de Kelly. En gros, trois choses :
- Il me semble qu'on peut difficilement trouver des stratégies pour qu'une personne qui parle très peu (ou pas) une langue puisse la parler d'une minute à l'autre. Comme tu l'as bien fait remarquer, même si on nous aidait beaucoup, difficilement nous pourrions produire quelque chose en mandarin aussi spontanément, nous serions plutôt frustrés. Donc, d'une part, quand tu dis que tu n'es pas arrivée à les faire parler, pense que tu ne pouvais pas aller au-delà de ce que Sarah et Hélène mêmes pouvaient faire. Tu as déjà pensé aux différentes stratégies que tu as proposées ? Tu aurais pu en proposer d'autres ? Parce que ce qui est vrai, c'est que la distance entre l'espagnol et le français n'est pas comparable à celle qu'il y a entre la mandarin et l'espagnol. Peut-être que nous aurions pu nous appuyer sur la proximité de nos langues pour faire l'échange autrement, pour permettre par exemple à Sarah qui ne peut pas produire (mais qui peut certainement comprendre certaines choses) de participer plus activement. C'est un sujet à creuser, nous serons plus avancés pour la prochaine séance Centra.
- Par rapport aux tours de paroles, j'ai expliqué ma position à la fin de la séance. Je comprends aussi le sentiment de "rigidité" qu'on peut avoir quand les tours de paroles sont toujours assignés. Et je suis d'accord que la prochaine fois il faudra trouver un équilibre entre les deux possibilités. Donner la parole comme l'a fait Kelly assure la participation de tous. Laisser prendre la parole à certains moments redonnerait un peu de spontanéité à l'échange. À nous aussi de lever la main !
- À ton avis, qu'est-ce qui n'allait pas dans la consigne de l'étape 3 ? Nous aussi, on a eu l'impression que quelque chose n'était pas clair, mais nous comprendrions mieux si vous nous le disiez...
Qu'est-ce que a passé dans la troisième étape?
La troisième étape a été divisée en deux parties: le premier sujet était percevoir une autre personne selon son apparence physique et la seconde a été la perception de l'autre à partir de son mode de vie. Depuis le début nous avons eu des problèmes avec cette étape. De mon côté j'ai eu des problèmes pour obtenir une image. De plus, il y avait certain confunsions pour notre partie, mais de mon point de vue c’était aux mauvaises indications qui nous ont donnés dans un principe. À cause de ceci, cette étape a commencé un peu en retard à comme a été projeté et à mon avis tout est allé aux carrières. C'était pour moi, parce que je comme la modératrice de la séance de Centra, je n’ai pas pu préparer les diapositives mais jusqu'à un jour avant la rencontre et j'aime faire les choses en avance et tranquillement.
Personnellement je pensais que le sujet, était plus amusant mais à la fin c'était un peu ennuyeux parce qu'on ne pourrait pas faire une discussion du sujet.
La grande surprise à été destiner 15 minutes dans la rencontre de Centra pour parler en espagnol. Je considère que ça n'a pas bien été fait parce qu'apparemment les organisateurs n'ont pas pensé que quelque membre ne sait rien d'Espagnol (acte égoïste) et je me demande encore comment ils voulaient que ces personnes se sont été exprimés dans une langue complètement inconnue pour eux quand ils n'ont pas les outils nécessaires pour le faire? Je me place dans les chaussures de ces personnes et pour moi ce serait frustrant qu'ils me demandent que je parle dans une langue (le mandarin par exemple) quand je ne sais pas la prononciation, l’écriture ou l’emploi de la langue.
Comme j'ai déjà mentionné avant, le sujet n'a pas donné pour faire un débat entre les membres et à cause de ceci il est devenu monotone le processus de cette étape.
J’espère que les deux étapes qui manquent soient plus intéressantes et plus profitables.
Au revoir
Par rapport la réunion de Centra....
Bon, d’abord je veux vous remercie pour la collaboration que vous avez eu avec moi le mardi. Je comme modératrice de la séance j’ai eté en charge de vous tenir en ligne dans tout moment. Cependant, je sens que je n’ai pas pu le faire en les 15 minutes qu'ils ont été destiné pour parler en espagnol. Je devrais chercher les stratégies pédagogiques appropriées pour obtenir que Sarah et Hélène ont participé à ces 15 minutes mais je n’ai pas pu le faire et je suis responsable pour manquer/faillir dans cet aspect.
Je sens aussi que d’une manière ou d'une autre je vous ai forcés à participer et je n'ai pas permis que vous aviez la liberté pour vous laisser expresse vos commentaires, donc je m'excuse à vous pour ceci. J'ai fait ceci pour faire que vous avez participé dans un également façon, mais en tout cas ce n'était pas la chose correcte.
En parlant sur les diapos, j'ai décidé de commencer avec l'image que Jorge a placé pour donner la confiance à Sarah et Hélène et dans ce façon encouragez-les pour parler en espagnol avec l'aide de Jorge. Regrettablement ce n'était pas comme cela.
Dans tout cas l'expérience était très enrichissante pour moi, j'ai fait des erreurs et j’espère dans un futur ne les faites encore quand je sois en train de travailler comme professeur et... pour le moment je n'ai pas aucun plus pour dire.
Chao
jueves, 13 de marzo de 2008
résumé de l'étape 3
URGENTE ETAPE 4
JE VOUDRAIS SAVOIR SUR LE SUJET QUE NOUS ALLONS CHOISIR POUR L´ETAPE 4...
JE PROPOSE DE FAIRE UNE VOTATION POUR LES THEMES..S´IL VOUS PLAÎT J´AI ENVOI DE SAVOIR LE SUJET PARCE QUE LA SEMAINE PROCHAINE JE N´AI PAS LE TEMPS POUR FAIRE LE TRAVAIL DANS LE BLOG....
MERCI
AUREVOIR
Bilan de l'étape 3
L'objectif de cette étape était de voir comment nous percevons une personne à partir de son environnement / de son apparence physique. Les sujets ont été finalement intervertis en raison d'un malentendu. Nous avons donc posté des photos où on voyait l'environnement de quelqu'un et les bogotaniennes des photos où on voyait l'apparence physique de quelqu'un. À partir de là, nous avons tous présenté la perception que nous avions de cette personne guidés par les questions proposées par l'auteur(e) du post.
Je vais juste m'arrêter sur deux photos. Côté colombien, je pense que la photo qui nous a le plus trompé c'est celle de la petite fille de 13 ans à laquelle nous avons tous donné plus de 20 ans. C'est quand même frappant qu'on lui ait donné jusqu'à 28 ans. Cette perception est difficile à expliquer, personnellement je lui avais donné moins de 20 ans, je trouvais son visage encore assez adolescent. Mais Kelly lui a donné entre 25 et 28. Hélène 20 et Sarah 24. Je ne sais pas jusqu'à quel point notre propre culture peut y avoir joué un certain rôle. Je crois tout de même que la perception de l'âge d'une personne dépend quand même de soi et de la perception qu'on a de l'autre. J'ai entendu des Colombien dire, par exemple, qu'ils ne font aucune différence entre Péruviens, Équatoriens et Boliviens, parce qu'ils ont tous la même tête. Puis, certains disent qu'il est difficile de donner un âge à une personne dont le physique diffère de celui des personnes qu'on côtoie tous les jours. C'est assez compliqué mais je dirais a priori que cette perception est plus individuelle que culturelle; au moins dans le cas de notre photo, les réponses ont été variables et je n'y vois pas de régularités. Qu'en dites-vous ?
Ma deuxième photo, côté français, c'est celle d'Hélène. Cette photo était très intéressante et est bien plus facile à analyser. D'un côté, toutes les bogotanaises ont perçu une personne riche derrière cette photo, alors qu'en France, nous avons tous dit que c'était quelqu'un de classe moyenne. Mon hypothèse c'est que cette perception vient du fait qu'une petite maison comme ça, entouré d'un gros jardin comme ça, c'est rarissime à Bogotá. On n'a pas assez d'espace pour des trucs comme ça. Alors, quand on voit ça, on pense à une belle maison dans un quartier cossu, et ça, ça coûte cher. Ici par contre, en province, une maison comme ça n'est pas rare et n'est pas signe de richesse. Après, il y avait plein de détails que Sarah a mentionnés et que les Bogotines (et moi aussi ;) n'avions pas vus (le département, l'âge du conducteur - je ne vois toujours pas le... A ?), et c'est normal, c'est des détails inexistants en Colombie. Bref, là je vois bien qu'il y a une perception différente de la photo liée à des facteurs culturels, à des réalités différentes et même à des réalités inexistantes. Il nous fallait l'autre pour tout voir, pour qu'il nomme ce qui n'existe pas avant d'être nommé, ce qui nous est étranger et que nous ne voyons donc pas avant de savoir que ça existe ;-))
Je finis par un commentaire sur la séance : comme je l'ai dit à Kelly, je pense qu'elle a fait un sacré boulot, j'ai le sentiment que ça s'est très bien passé et j'étais bien content de notre travail. Il aurait peut-être fallu que nous ici, nous fassions un peu plus d'efforts pour justifier nos perceptions, mais comme je l'ai montré avec la première photo, c'est pas toujours simple de juger et en plus de savoir pourquoi on a jugé comme ça.
Suggestions
Comme promis, voici un petit message concernant ma proposition de mardi par rapport à notre blogue.
On a constaté qu'on est tous satisfaits du fonctionnement de notre blogue, notamment des interactions qui ont eu lieu ces dernières semaines. Il n'en reste pas moins qu'on pourrait faire des petites améliorations pour exploiter au mieux les fonctionnalités de notre blogue et pour en faciliter la consultation.
Je résume mes deux propositions :
- Faire savoir aux autres que la communication est passée. Cela nous est arrivé à tous de faire une remarque ou de poser une question et de ne pas savoir si le message a été lu ou non. Essayons de faire savoir à l'autre au moins qu'on a pris connaissance de son message, après si on n'a rien à dire on ne dit rien. Sinon, c'est un peu comme si en face à face, devant la question de quelqu'un d'autre, on ne le regardait même pas pour lui faire savoir au moins qu'on a écouté, même si on n'a rien à lui dire.
- Essayer d'organiser les libellés. Lorsqu'un libellé a été proposé, on peut le reprendre au lieu d'en créer d'autres avec un espace ou un mot en plus ou en moins. Pour mettre un peu d'ordre à ce qu'il y a déjà, je proposerais simplemente de garder les libellés les plus utilisés, à savoir :
- E1 Identidad cultural
- Résumé de la première étape (synthèses et ressentis de l'étape)
- E2 Estereotipos
- L'étape 3...
- resumé etape trois (synthèses et ressentis de l'étape)
- ¿Cómo funcionamos? (tout ce qui concerne le fonctionnement du blogue)
- divers (pour les photos et les messages hors-sujet)
- modératrice (pour toutes les interventions de Julia)
- Et donc à partir de maintenant, vérifions si un libelle déjà existant peut nous servir avant d'en créer d'autres. C'est peut-être la solution la plus simple.
On est tous d'accord ? On fait comme ça ?
miércoles, 12 de marzo de 2008
RESUMÉ DE LA TROISIEME ETAPE
Les correspondant francaises ont commencé a posser les photos.Jorge, par example a mis le photo de une terrasse, il y avait beaucoup de plantes et au fond nous pouvons voir la tour colpatria (le édifice plus haut de Bogotá) j´ai cru que ca a été en bogota et j´avais pensé qu´il était dans le sud parce que j´ai vu un peu haut la maison et comme les cartiers du sud sont dans les montagne, j´ai pensé ca, mais dans la séace de cEntra j´ai decouvri que ca n´était pas vrai, et Jorge m´a explique.
Sarah a publie des photos très jolie d´un appartement, il a été très ordoné et pour cette raison nous avons cru que là habitait une femme, ca a été un surprise quand elle nous a dit que là habitait un homme, mais elle nous a expliqué que dans ce jour il avait fait de menge et pour cette raison l´appartement étais ordoné. Héléne a mis une photo d´une maison très jolie et d`une voiture très jolie ausssi. nous avons eu commentaires très differentes avec l´age, les personnes qu´habitaient dans cette maison, etc. à la fin unes ont eu bien ces reponses, et d´autres non. Là habite une amie d´Hélène avec ses parents, elle a 23 ans et elle n ´est pas ni riche ni pauvre, c´est bien.
les photos de modes de vie ont été une peu difficil pour les deviner parce que nous avons une perception different des choses, et ce que pour une personne est grand, pour example, pour l´autre est petit. ca a été comme la beauté: subjectivé.
Pour notre partie nous avons possé des photos sur l´appareance physique. Vivi a mis une photo de sa cousin, tous ont pensé qu´elle a eu environ 20 et 28 ans, et qu´elle a aimé faire la fête. Nous avons été etonné quand Viviana nous a dit qu´elle avait seulment 13 ans, parce que les lunettes ont caché une peu son visage et nous n´avons pas imaginer ca. Kelly a possé une poto d´une amie de son frère tous avons coincidé dans qu´il travaille et sur l´âge, j´ai eu une surprise quand Kelly a dit qu´il a un enfant, parce qu´il n´a pas visage d´être une pére, bien qu´il a une apparence d´être tres serieux. Moi, j´ai mis une photo d´une amie, il est une personne très difficile parce qu´il deteste tout, il n´aime pas rien. il aime boire de la bière et les choses facils. cependant il est une personne très intelligent. vous avez pensé qu´il étais agréable et qu íl habite avec ses parents, mais non el habite seul, il travaille, et pour quelque personnes il n´est pas agréable, pour sa personalité. cependant vous avez deviner qu´il etudie dans la livre langues aussi dans l ´âge et qu´il aime fait la fête.
Cette séance m´a laissé comme enseignement que nous ne devons pas croire dans les appareances, ils ne disent pas beaucoup de choses d´une personne, quelque fois nous nous trompé avec quelque personnes parce que nous nous laissons transporter pour les apparences "nos dejamos llevar de las apariencias" et LES APPARENCES SONT TROMPEUSES...... et comme je dit tout est subjectivé, et tous avons une facon differente de penser et de juger.....
aurevoir.....bon chance
SEANCE CENTRA
la dernière séance centra a été très organice, kelly a fait un bon travail avec les diapos, et a la fin nous avons dire ce que nous voulons dire sur le sujet. Bravo pour Helene et Sarah qui ont parlé un peu en espagnol, ca a été la meilleur partie de la séance. }
Aurevoir
lunes, 10 de marzo de 2008
Centra
Je vous écrit ce petit mensagge pour vous informer que je serai la moderatrice de la séance de demain. De plus, je veux vous dire, que vous devrez tenir en compte des commentaires que vous avez fait aux photos respectives pour la discussion de Centra. J'espère avoir la collaboration de vous et de cette façon avoir une rencontre très intéressante...
Ordre du jour
Je ne sais pas encore qui sera la modératrice de la session Centra de demain mais est-ce que je peux suggérer une chose ? Pourrais-tu ajouter un point "fonctionnement du blogue" à l'ordre du jour ? Je ne sais pas s'il est plus convenable de le faire à la fin ou au début, mais il faudrait prévoir quelques minutes pour faire un sondage sur les sentiments que chacun peut avoir par rapport au blogue et, au cas où nous constaterions que des améliorations pourraient être faites, pour nous mettre d'accord sur les ajustements à faire et sur les engagements de chacun de nous. Vous êtes d'accord ?
domingo, 9 de marzo de 2008
Football
http://mercato-blog.football.fr/2008/03/09/2753-video-incident-en-colombie
Cela arrive souvent en Colombie? En France oui, il y a souvent des incidents entre clubs opposés comme paris saint germain/marseille..
viernes, 7 de marzo de 2008
PERCEPTION PHYSIQUE
Modes de vie
Du café colombien en Colombie et d'autres démons
J'ouvre une autre de mes parenthèses (trop fréquentes ?) pour revenir sur un des sujets de notre dernière session Centra.
Je viens de lire un article de Cambio qui parle justement de cette question du café produit et du café réellement consommé en Colombie. Histoire simplement d'avoir plus d'éléments de relativisation pour ne pas rester dans l'idée de "nous produisons le meilleur café du monde" (affirmation qui, toute seule, aurait plutôt l'air d'un autostéréotype), ni non plus "on produit le meilleur mais on ne peut pas le savoir parce qu'on l'exporte tout". C'est vrai qu'il est bien réputé, c'est vrai qu'on l'exporte mais c'est vrai aussi que celui qui veut en consommer en Colombie peut le faire... Lisez l'article plutôt. Après les questions épineuses comme celle qui est évoquée dans l'article à propos des "barras de café" genre OMA dans des endroits comme la Nacional, c'est polémique mais c'est une autre histoire ;-)
PS: Hélène et Sarah, je viens de trouver aussi un article de cette même revue sur Zizi sexuel. Si vous le lisez, vous allez peut-être mieux comprendre comment certains médias colombiens parlent de la sexualité "directe et sans tabous" en France. Vous serez moins surprises que la semaine dernière.
Je referme ma parenthèse.
jueves, 6 de marzo de 2008
PERCEPTION PHYSIQUE
ALORS...Nous devons commencer avec la troisième etape et on parlera sur la perception physique que vous avez d´une colombien. Selon l´image vous devez penser et répondre sur quelques question:
D´Où est il? il est bogotain ou d´autre ville de Colombie?
Est- ce qu´il travaille?
Où est ce qu´il habite? une grande ville, une petite ville....
Est ce qu´il habite avec ses parents ou il habite tout seul?
Est-ce qu´ il étudie?
si votre reponse anterieur est oui,,,,Qu´est- ce qu´ il étudie?
Quelle est sa position sociale?
Quel est son âge?
Quels son ses loisirs?
Comment est sa personalité?
Est qu´il est une personne agréable ou pas?
RESPUESTA
NOSOTROS ENTONCES CONSERVAMOS LO DE LA PERCEPCION FISICA Y USTEDES COMO YA TIENEN TRABAJO ADELANTADO DE MODOS DE VIDA LO CONSERVAN. SI??
Je fais le point
- Le guide nous proposait deux thèmes pour cette étape (perception d'une personne à partir de (1) son apparence physique et de (2) son mode de vie).
- Dans le dernier message des responsables du projet, le thème (1) était assigné au groupe français et le thème (2) au groupe colombien.
- En Colombie, vous avez posté des messages qui correspondaient au thème (1), qui n'était pas votre thème. Reste à savoir pourquoi vous l'avez fait. Vous en avez discuté ? C'était une décision concertée ? Kelly disait qu'on peut mieux percevoir une personne à partir de son apparence physique qu'à partir de son environnement. Ai-je bien compris, Kelly ? Est-ce la raison qui vous a motivé à choisir les premières photos que vous avez postées ?
- Suite à ma remarque, vous avez discuté avec votre tutrice et avez decidé d'aborder le thème (2), celui qui vous avait été assigné dès le début.
- Vous avez alors changé vos photos même si nous avions déjà annoncé que les thèmes seraient intervertis et que nous nous occuperions donc de l'autre.
- Donc, le groupe français revient au thème 1 (?).
J'aimerais que vous commentiez ce que je viens d'écrire. Il est clair que nous n'avons pas tous compris de la même manière ce qu'il fallait faire et il est important de comprendre pourquoi.
De mon côté, je posterai un nouveau message avec une nouvelle photo et de nouvelles questions. Vous ne tiendrez pas compte alors de ce que j'ai fait dans mon message précédent (à moins que vous ne reveniez aux photos que vous aviez mises au début).
L'étape 3
Je crois qu'il y a un petit malentendu par rapport aux consignes pour l'étape 3.
En fait il y a un groupe qui doit présenter des photos d'une personne et un autre groupe qui doit présenter un lieu, un environnement, et demander aux autres ce qu'ils en pensent etc...
Au départ il était prévu que ce soient les français qui présentent une personne, et les colombiens un environnement, mais finalement nous avons vu que vous aviez déjà présenté des photos de personnes, alors nous avons décidé que du côté français, nous allions vous présenter des lieux, des environnements, comme l'ont déjà fait Jorge et Hélène.
Alors Eliana, Viviana et Kelly, ne changez pas vos présentations, vous avez présentez des personnes, c'était très bien, continuez comme ça.
J'espère que tout le monde a bien compris =)
Hasta pronto!
miércoles, 5 de marzo de 2008
modes de vie
voici une photo du lieu de vie de quelqu'un et une photo de quelque chose qui caractérise d'une certaine manière son mode de vie...
regardez cette photo et dites moi, sans réfléchir:
- qui habite ici ?
- quel âge a cette personne?
- de quelle nationalité est-elle?
- que fait elle dans la vie?
- elle habite en ville, à la campagne?
- avez vous envie de la connaitre?
- est-elle riche?
- est elle bien éduquée?